工业工程实验室成立于2002年，为我校工业工程博士点提供实验支撑，承担着该博士点的本科生、研究生的教学实验任务和教师、博士生、硕士生科学研究实验任务。面向全校机械类、工业工程类完成生产计划与控制、人因工程、基础工业工程、工业安全与环境、物流工程、试验设计、生产建模与仿真等专业基础和专业课程的教学实验。
现拥有实验教学面积1080平方米，实验教学设备205 台（件），设备总价值228万元。实验中心拥有一支结构合理、力量强、稳定的教师队伍，由教师和实验技术人员所组成。现有教师10人，专职实验技术人员2人，其中博士生导师3人、教授3人、副教授4人、工程师1人。
根据我系学科研究方向和开设的课程要求，工业工程系目前已建成3个实验室，包括生产计划与控制仿真实验室、生产过程研究实验室以及人因与安全实验室。
实验室建设和实验设计的原则
在对国内、国际一流大学的实验室广泛调研的基础上，工业工程系结合中国工业工程发展的现状与展望，配合系教学、科研的目标，对课程设置和实验室建设进行了系统的规划。在实验室建设和实验设计中遵守如下原则：
1.实验与教学相结合:
所有实验的设计都紧密结合课程教学体系，成为课程教学不可分割的组成部分。
2.实验与实践相结合:
实验的设计不仅仅局限于加强学生对课本知识的理解，而更强调紧密结合工业界的实践。通过将实验设计成为工业工程理论与工业实践的桥梁，使学生通过实验切实地体验将课本知识转化为实践过程中的各种困难与思考，在寻求解决实际问题的过程中加深对理论的理解。
3.实验与科研相结合:
实验室的建设目标不仅是服务于教学，还包括为科研和创新提供平台。教师和学生可以在系统的实验平台下测试、修改和验证自己的创新点，从而推出有价值、创新性的研究。
工业工程实验室具有雄厚的研究实力，在完成实验教学任务的同时，积极开展实验教学的改革及科研工作。近年来承担及完成国家自然科学基金项目，省科技发展计划项目以及校级教改项目等20多项，发表论文100多篇。由我系教师郑午教授编写的《人因工程设计》丛书应用于实验教学，实现了人因工程课程实验的开放式教学。
实验室的影响
实验室对本科生、研究生长期开放以支持教学和科研。另一方面，如果研究生的研究成果对课程实验有帮助，学校设立奖项来奖励这些学生对实验室建设的贡献。几年来证明，这种机制在实验室建设和运行方面非常成功和有效。
2015年9月23日上午10点，机械学院工业工程系主任孔繁森教授与长春市政府正式签约，以工业工程创新实验室为依托，建立长春市民营企业发展建设咨询培训基地，该基地将有效地推动校企联合和产学研一体化的发展进程。该实验室将充分满足本科生与研究生教学、科研的需求，同时，通过为长春市民营企业提供义务咨询以及免费培训等形式，拓宽校企交流渠道，提高专业教学与实践水平。
