人才培养(教学评估)

实验教学大纲
机械CAD基础Ⅰ实验教学大纲
发布时间:2016-11-09        作者:温超        编辑:       浏览:

机械CAD基础Ⅰ412009)实验教学大纲

01.教学单位名称机械科学与工程学院

02.实验中心名称机械基础实验教学中心

03.课程名称机械CAD基础Ⅰ

04.课程代码412009

05.课程类别学科基础课

06.课程性质选修

07.课程学时28学时,其中含实验8学时

08.课程学分1.5

09.面向专业:机械工程、机械工程(卓越工程师教育培养计划)、工程力学、工业工程;车辆工程、车辆工程(卓越工程师教育培养计划)、工业设计、热能与动力工程;无机非金属材料工程、材料科学与工程、材料成型与控制工程;交通运输(汽车运用工程)、物流工程、汽车服务工程;农业机械化及其自动化、包装工程、农业机械化及其自动化(卓越工程师教育培养计划)。

10.实验课程的教学任务、要求和教学目的

三维建模设计是CAD技术应用的必然趋势,熟练运用三维软件进行产品设计与开发也应该是每一位工程技术人员必备的一项基本技能。《机械CAD基础Ⅰ》主要介绍了三维绘图软件(CATIA)的基本知识,软件的草图设计、零件设计、装配设计等工作台中各种操作命令的使用方法和具体应用实例,并详细介绍了由三维实体模型转化为二维工程图的制图方法。通过上机实验,可以使学生对课堂上所学的知识有更好地消化理解,可以提高学生的绘图速度和绘图技巧,培养学生的空间想象力和创新设计能力。

教学任务 熟悉三维绘图软件(CATIA)的操作界面和基本操作命令,了解其基本设置,熟练使用草图设计、零件设计、装配设计及工程图等5个机械设计模块进行零件及部件的造型设计并创建工程图。

教学要求

(1)熟悉三维绘图软件(CATIA)的启动方法、各种常用工具条的设置及每个工具条所包含的绘图命令,掌握零件设计和草图设计两个模块中常用命令的操作方法,掌握一些简单零件构形设计的基本方法和步骤。

(2)熟悉立体建模的编辑功能,了解一些常用零件的绘图技巧,学会通过运用编辑功能绘制较为复杂的零件。

(3)熟悉零件的虚拟装配技术,掌握零部件间各种约束关系的设置;把已设计完成的零件或部件按照一定的装配关系进行约束,从而构成虚拟产品。

(4)熟悉由三维立体模型生成工程图的方法,灵活运用机件的各种表达方法,生成符合要求的工程图,并进行尺寸标注和文字注释,必要时能对图形进行适当的修改。

教学目的 通过上机操作练习,使学生能对每次上课的内容进一步消化理解,能更加全面完整地熟悉CATIA软件的界面和基本操作,了解其基本设置,熟练进行草图设计、零件设计和装配设计,掌握工程图的生成方法。



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